Prowadzenie Studentów ku efektom uczenia się

Sylabus do zajęć nie powinien być traktowany jedynie jako formalny dokument aktualizowany na początku danego cyklu dydaktycznego. Powinien on stanowić pomoc i drogowskaz w trakcie realizowania zajęć z danego przedmiotu, a zatem być maksymalnie użyteczny, dopasowany do danego przedmiotu i spójny. W takim ujęciu będzie on bowiem przydatny nie tylko dla danego Nauczyciela, ale również osób współprowadzących dany przedmiot oraz dla Studentów. W trakcie szkolenia porozmawiamy o kluczowych elementach sylabusa, potrzebie zapewniania ich spójności wokół efektów uczenia się (tzw. „efektocentryczności”), a także o możliwości wykorzystania sylabusa do planowania poszczególnych spotkań dydaktycznych w zakresie przygotowania celów dla Studentów, doboru metod i materiałów dydaktycznych, a także formułowania zrozumiałych poleceń do zadań.